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從強勢嗆嗆到情緒穩(wěn)定——一位初三孩子媽媽的傳統(tǒng)文化修習之旅

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  大家好,我是來自山西太原的司婷婷。非常感謝爸媽在線這次為期五天的“傳統(tǒng)文化 修心養(yǎng)性”修習班。這五天的學習,猶如一場及時雨,不僅讓我深刻認識了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,更讓我在為人母、為人妻乃至為人女性的多重角色上,有了醍醐灌頂般的反思與覺醒。

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來到爸媽在線

  最大的轉變,發(fā)生在與孩子的溝通上。 我家孩子正讀初三,處于青春期逆反階段。回想過去,我們的溝通模式常常是“一打電話,或一見面就嗆嗆”。我性格比較急,也比較強勢,習慣了直來直去,對孩子說話常常是指責的語氣:“你這個不對!”“你應該怎么樣!”“你怎么又……”這些話出口后,我常常后悔,深知傷了孩子的自尊,可下次又不由自主地重蹈覆轍。

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聽傳統(tǒng)文化課

  通過夏老師、陳老師這五天深入淺出的講解和耳濡目染的案例剖析,我深刻地認識到:孩子的問題,根源往往在家長身上。 我明白了要學會包容和接納孩子的不完美——這句話已深深烙印在我心里。老師傳授的儒家、道家、佛家思想精髓,特別是關于“安知其所需”、“積善”以培養(yǎng)孩子健全人格的理念,讓我反思:作為母親,我不應只盯著孩子的短處,更需要學會賞識孩子,對孩子懷有真正的包容心。

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篝火晚會表演節(jié)目

  學習的成效,很快在實踐中得到了印證。 5月3日,牽掛獨自在家的孩子,我打電話說:“寶貝,媽媽要不回家吧,我可想回了?!焙⒆佣碌鼗卮穑骸皼]事,媽,你學吧,你現(xiàn)在回來干啥呢?”雖然那天我因為牽掛沒能完全靜心學習,但已經(jīng)意識到自己的改變。到了5月4日,再次通話時,我努力保持情緒平穩(wěn),問:“寶貝,一個人在家怎么樣啊?”他依然說:“挺好的,沒事。你學就行了,不用擔心我。” 我告訴他:“寶貝,你看媽媽這幾天通過學習,情緒穩(wěn)定了。”那一刻,我感受到了學習傳統(tǒng)文化帶來的內(nèi)心力量——一種前所未有的平和。

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臺上分享

  這五天的學習,對我而言更是一次全面的心靈洗禮。 它不僅關乎親子關系,更讓我重新審視作為女人在多重社會角色中的定位與心態(tài)。現(xiàn)代社會節(jié)奏快、壓力大,我也難免心浮氣躁。夏老師的講授如同點亮了一盞心燈,讓我領悟到,無論扮演何種角色,內(nèi)心擁有堅定的信仰和目標,就能積蓄強大的能量。當心中充滿能量,人便能自然而然地“活成一束光”,照亮自己,也溫暖他人。

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與夏老師合影

  最后,我滿懷感恩。 感謝老師這五天“潤物細無聲”般的悉心教導。所學所悟,如種子般播撒心田。返程之后,回到原有的生活環(huán)境,我必將努力將這份珍貴的體驗和領悟,持續(xù)地融入日常的點點滴滴——在溝通中踐行包容與賞識,在角色中保持覺知與平和,在生活中涵養(yǎng)正能量與善意。

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結業(yè)合影

  我期待自己能真正實現(xiàn)老師所期許的“自如自在”,在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下,不斷成長,讓生活和工作都煥發(fā)新的光彩。這五天的學習,是我人生旅程中一個意義深遠的加油站。(作者:司婷婷)