大家好，我叫張書(shū)洋，來(lái)自陜西西安，今年23歲，目前在馬來(lái)西亞國(guó)立大學(xué)攻讀心理學(xué)專(zhuān)業(yè)?；仡櫸业某砷L(zhǎng)歷程，尤其是高中時(shí)期，我曾陷入深深的迷茫與痛苦中，甚至一度不愿上學(xué)、不愿與人接觸。那時(shí)的我，內(nèi)心充滿了焦慮與自卑，找不到學(xué)習(xí)的意義，也無(wú)法從父母那里得到理解與支持。

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迷茫與掙扎

　　高中三年，我處于一種極度低落的狀態(tài)，不想去上學(xué)。每次去學(xué)校都讓我感到痛苦，甚至不愿與人交流。我常常問(wèn)自己：“我為什么要學(xué)習(xí)？”這個(gè)問(wèn)題困擾著我，而當(dāng)我向父母尋求答案時(shí)，他們也無(wú)法給出令我滿意的解答。更讓我感到無(wú)助的是，他們對(duì)我的情緒和狀態(tài)并不接納，甚至表現(xiàn)出對(duì)我的不耐煩和失望。家里的氛圍充滿了壓抑，我沒(méi)有發(fā)言權(quán)，每次開(kāi)口都會(huì)被責(zé)罵。這種不被接納的感覺(jué)讓我更加自卑，甚至產(chǎn)生了自我傷害的念頭。

跟隨李老師（右二）來(lái)爸媽在線

　　在那段黑暗的日子里，我曾用刀劃傷自己，試圖通過(guò)身體的痛苦來(lái)轉(zhuǎn)移心理上的煎熬。雖然我清楚地知道這種行為是不理智的，但在當(dāng)時(shí)，這是我唯一能找到的宣泄方式。家庭的沖突日益加劇，最終我不得不去醫(yī)院尋求幫助，醫(yī)生開(kāi)了藥，但我并沒(méi)有服用。直到后來(lái)，通過(guò)李豫成老師的介紹，我結(jié)緣了爸媽在線，遇到了夏老師，這才開(kāi)啟了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

接受調(diào)理采訪

遇見(jiàn)爸媽在線：轉(zhuǎn)折與重生

　　在夏老師的課堂上，我不僅學(xué)到了心理學(xué)的知識(shí)，更重要的是，我找到了自己努力的方向——成為一名心理咨詢(xún)師。夏老師的教導(dǎo)讓我意識(shí)到，心理健康與身體健康同樣重要，只有身心同調(diào)，才能真正走出困境。在爸媽在線，我還做了身體調(diào)理，氣血逐漸充足，睡眠質(zhì)量也得到了改善。更重要的是，期間我參加了學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)，結(jié)識(shí)了許多同齡人，逐漸恢復(fù)了社交能力，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通。

參加學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)

　　與此同時(shí)，我的父母也發(fā)生了巨大的改變。他們從最初的焦慮和不接納，逐漸學(xué)會(huì)了理解和支持我。我們開(kāi)始冷靜地溝通，明確彼此的需求，家庭關(guān)系得到了極大的緩和。我意識(shí)到，父母也是普通人，他們也有自己的壓力和局限，不能奢求他們無(wú)條件地包容我。真正的家庭關(guān)系應(yīng)該是相互理解、相互包容的。

在課堂上與父母和解

家庭和解與自我成長(zhǎng)

　　經(jīng)過(guò)在爸媽在線的幾個(gè)月調(diào)理和學(xué)習(xí)，我逐漸找回了自信，家庭關(guān)系也變得更加融洽?，F(xiàn)在，我和父母之間幾乎不再有沖突，即使偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我們也能冷靜下來(lái)，互相道歉，找到問(wèn)題的根源。這種和諧的家庭氛圍讓我感到無(wú)比溫暖和安心。

親子關(guān)系變?nèi)谇?/span>

　　夏老師對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。他的耐心和智慧讓我重新找回了自我價(jià)值感。每當(dāng)我遇到新的迷茫和挑戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)回到爸媽在線，與夏老師溝通、學(xué)習(xí)，從中獲得力量和勇氣。夏老師不僅幫助了我，也拯救了我的家庭。我對(duì)他充滿感激，每年都會(huì)去看望他，他對(duì)我來(lái)說(shuō)就像親人一樣。

與夏老師合影

未來(lái)的方向：心理學(xué)與傳統(tǒng)文化結(jié)合

　　目前，我正在國(guó)外攻讀心理學(xué)本科，未來(lái)我計(jì)劃繼續(xù)深造，攻讀心理咨詢(xún)方向的碩士學(xué)位。雖然我在國(guó)外學(xué)習(xí)，但我始終希望回到國(guó)內(nèi)工作，陪伴在父母身邊。同時(shí)，我也意識(shí)到，西方的心理學(xué)理論雖然重要，但結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，才能真正幫助到更多的人。我希望未來(lái)能夠深入研究傳統(tǒng)文化與心理學(xué)的結(jié)合，探索出一條適合中國(guó)人的心理健康之路。

父女倆與夏老師合影

　　我的目標(biāo)是像夏老師一樣，將傳統(tǒng)文化與心理學(xué)相結(jié)合，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)身心健康。我相信，只有身心同調(diào)，才能真正解決心理問(wèn)題，幫助他人走出困境。這也是我未來(lái)努力的方向和理想。

與工作人員合影

結(jié)語(yǔ)

　　從迷茫到堅(jiān)定，從自我否定到自信滿滿，我的成長(zhǎng)之路充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了希望。感謝夏老師和爸媽在線的幫助，讓我找到了人生的方向，也讓我與父母的關(guān)系得到了修復(fù)。未來(lái)，我將繼續(xù)在心理學(xué)的道路上探索，幫助更多的人找到內(nèi)心的平靜與力量。（作者：張書(shū)洋）

采訪后合影