我叫孟春歌，來(lái)自遼寧遼陽(yáng)。曾經(jīng)的我，在身體、學(xué)業(yè)與心理的多重壓力下，如同陷入泥沼，難以自拔。

本文作者

　　在學(xué)校的課堂上，我的思緒總是不受控制地紛飛，各種想法如同脫韁的野馬，停不下來(lái)。每天上學(xué)，我常常會(huì)在一天內(nèi)多次落淚，滿(mǎn)腦子都是糟糕的念頭。學(xué)業(yè)的繁重、自身健康的擔(dān)憂(yōu)，以及復(fù)雜的人際關(guān)系，都成了我反復(fù)焦慮的對(duì)象。其實(shí)，小學(xué)和初中時(shí)，我就曾遭遇過(guò)心理問(wèn)題，那時(shí)通過(guò)調(diào)整，生活還能重回正軌?？傻搅烁咧?，新的難題又接踵而至，這次，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)力應(yīng)對(duì)了。

參加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)

　　在尋求幫助的過(guò)程中，我走進(jìn)了爸媽在線(xiàn)。夏老師告訴我，我的內(nèi)分泌失調(diào)，肝火旺盛，這導(dǎo)致我脾氣暴躁，極易受到刺激，常常毫無(wú)征兆地突然發(fā)火。同時(shí)，我還氣血不足，整個(gè)人總是提不起勁兒。

在爸媽在線(xiàn)調(diào)理

　　在調(diào)理的日子里，盡管心態(tài)仍會(huì)有起伏，但相較于過(guò)去，已經(jīng)有了天壤之別。我不再像從前那樣陷入無(wú)盡的消極思緒中，當(dāng)壞想法冒出來(lái)時(shí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去想積極的方面，將自己從負(fù)面情緒的深淵中拉回。每完成一個(gè)調(diào)理項(xiàng)目，我都能感受到前所未有的放松，精神狀態(tài)也煥然一新。

與朋友在禪心雅院

　　曾經(jīng)，即便鬧鐘響起，我也只是機(jī)械地伸手關(guān)掉，身體卻怎么也不愿起床。如今，我能輕松地在鬧鐘響后起身，開(kāi)啟活力滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。睡眠質(zhì)量也得到了極大改善，以前總是熬夜，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，現(xiàn)在只需稍加放松，便能快速進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。飲食習(xí)慣也悄然發(fā)生了變化，曾經(jīng)不愛(ài)吃早餐的我，如今能享受一頓豐盛的早餐，為一天注入能量。

溫習(xí)功課

　　在這里的生活豐富多彩，充滿(mǎn)樂(lè)趣。我會(huì)和小伙伴們一起打臺(tái)球、打羽毛球，在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，釋放壓力；也曾前往清心書(shū)畫(huà)院練習(xí)書(shū)法，在筆墨間感受寧?kù)o與平和；還嘗試過(guò)八段錦，在一招一式中調(diào)養(yǎng)身心。

跟含笑老師學(xué)書(shū)法

　　回顧這段經(jīng)歷，我最大的收獲便是學(xué)會(huì)了接納自己的一切。接納自己的不完美、接納自己的負(fù)面情緒，然后在接納的基礎(chǔ)上，一步一個(gè)腳印地去改變自己。從情緒失控到逐漸掌控情緒，從身心俱疲到充滿(mǎn)活力，我在這心身同調(diào)的過(guò)程中，完成了一次華麗的蛻變，向著陽(yáng)光，奮力生長(zhǎng)。（作者：孟春歌）

與夏老師合影