9月11日上午9點(diǎn)，一場(chǎng)兼具知識(shí)分享與實(shí)踐探索的心理學(xué)繪畫(huà)沙龍順利開(kāi)展，吸引了心理學(xué)愛(ài)好者與從業(yè)者參與，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈且富有深度。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
沙龍首個(gè)環(huán)節(jié)，由芳芳老師帶來(lái)分享。她結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)講述了心理學(xué)在學(xué)校場(chǎng)景中的實(shí)踐個(gè)案案例，通過(guò)真實(shí)的學(xué)生心理問(wèn)題，運(yùn)用無(wú)為的干預(yù)過(guò)程和對(duì)機(jī)說(shuō)法的應(yīng)對(duì)策略及良好的效果反饋，讓在場(chǎng)參與者直觀了解到本土傳統(tǒng)文化與心理學(xué)理論在實(shí)際教育場(chǎng)景中的應(yīng)用方法，為大家提供了寶貴的一線實(shí)踐參考。
繪畫(huà)解讀
在第二個(gè)環(huán)節(jié)，沙龍圍繞“我心中當(dāng)下最想實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)”主題展開(kāi)繪畫(huà)實(shí)操。參與者以小組為單位進(jìn)行熱烈討論，應(yīng)用繪畫(huà)心理學(xué)知識(shí)，深入剖析自身及他人對(duì)“理想狀態(tài)”的認(rèn)知與期待。過(guò)程中，大家不僅在交流碰撞中夯實(shí)了心理咨詢(xún)相關(guān)技能，更借助繪畫(huà)這一非語(yǔ)言表達(dá)形式，探索潛意識(shí)中對(duì)自我成長(zhǎng)、生活目標(biāo)的深層需求，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人心靈層面的梳理與成長(zhǎng)。
繪畫(huà)解讀
最后，何老師對(duì)大家實(shí)操的過(guò)程中的展現(xiàn)給予了肯定，也對(duì)操作過(guò)程中進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的督導(dǎo)。家人們說(shuō)：“今天的收獲太多了”。
何老師總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示，此次沙龍既有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的干貨輸出，又有沉浸式的實(shí)踐探索，不僅提升了專(zhuān)業(yè)能力，更在自我認(rèn)知與情緒調(diào)節(jié)上收獲頗豐，期待未來(lái)能有更多此類(lèi)兼具實(shí)用性與體驗(yàn)感的心理學(xué)活動(dòng)。
遼寧爸媽在線中心
2025年9月11日
